Aplicación del algoritmo de Vartia: el sector de educación primaria en Bolivia
DOI:
https://doi.org/10.35319/lajed.20152377Palabras clave:
Bienestar, variación equivalente, variación compensatoria, Algoritmo de Vartia, integrabilidadResumen
La evaluación de cambios en el bienestar, desde un enfoque microeconómico, se ha concentrado en el cálculo de la variación equivalente y compensatoria a través del enfoque de integrabilidad. Sin embargo, el uso de esta metodología implica especificar de manera precisa la función de demanda de un bien o servicio. Dentro de las áreas sociales, la aproximación de funciones de demanda presenta varios inconvenientes, por lo que se pretende testear la robustez del algoritmo de Vartia y verificar si, en sectores como el de la educación, esta metodología puede constituirse en un mecanismo alternativo para la medición del bienestar cuando existen cambios en los niveles de precio.
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Citas
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